影片製作及撰文：明報教育出版有限公司

地處環境清幽的銅鑼灣東院道，佇立着一所隱世快樂校園──佛教黃焯菴小學，2018年上任的許定國校長憑藉多年的創新教育經驗，把「上午認真學，下午盡情玩」的理念注入校園，讓學校成為一所「樂學‧樂玩‧樂成長」兼顧快樂與學習的的廿一世紀快樂校園。

早前OpenSchool就為一眾對於希望子女平衡愉快童年與學業成績的家長走訪校園，與許定國校長一同解構這所隱世快樂校園的七大亮點。

1.　愛的校園文化

佛教黃焯菴小學全面推行小班教育，擁有良好的師生比例，許校長表示：「學校強調『愛的文化』，我們是一間十二班的校舍，每年約五十位新生入讀，教師團隊慢慢能記得全校二百多位學生的名字。」師生關係親密融洽。

2.　愉快學習

這所快樂校園的兩大主題「樂學‧樂玩‧樂成長」及「讓每位孩子閃亮」均以提升孩子學習興趣為宗旨，學校為此大力引入教育科技，將學習、遊戲、科技互相融合，讓學生更積極自主地學習，這正是許校長的愉快學習秘訣，他舉例說：「其中我們引入了PaGamO電競學習平台，最初推出電競學習，老師與家長也有疑問，但老師給我的回饋表示，原來學生現在會倒過來主動問老師何時進行PaGamO。」正好體現了學校希望以廿一世紀教育方式，啟發啟發孩子學習動機的教育成果。

3.　家長支援

許校長認為在孩子的學習路上，家長扮演着非常重要的角色，所以學校致力推展家校合作，讓家長清晰了解學校的發展方向，從而互相配合，例如推廣「讓每位孩子閃亮」的理念，同時亦是在進行家長教育工作，「希望家長亦要打破教育的框架，不要以成績作為事情的主導，認識小朋友不同能力的時候，其實有互相牽引的作用。」許校長解釋道。

4.　課程發展

在課程方面，學校着重照顧學生的學習多樣性，課程設計強調學生的自主學習，例如「STREAM 跨學科專題報告及研習」每年各級以常識科為主導，讓學生針對圍繞STREAM的研習主題，以小組形式進行探究，並透過專題報告展示學習成果，許校長指，「我們將二十一世紀強調的『4C元素』（即協作、解難、創造力及批判性思維能力）注入學生的活動設計當中。」使學生兼具軟硬知識與技能。

同時，課程安排靈活變化，切合個別學生需要，學校秉承「明智顯悲」的理念，制定一系列支援政策，為有不同教育需要的學生提供協助，包括：課後功課輔導班及興趣小組、賽馬會喜伴同行計劃等，充分體驗資優教育普及化、普及教育資優化的推展，令不同能力的學生「浮尖」或「拔尖」。

5.　教學團隊

在師資方面，學校教育團隊熱心教學，得到學校內外肯定，許校長自豪地解說：「如上一年我們有兩位成長小組的老師，獲得品德教育傑出教學獎，我們另一位老師就是推動綠色教育的，連續十七年得到綠色學校獎，其實他從點線面逐步建立學校綠色教育的發展。正正就是這群老師撐起了整間學校的發展。」

6.　學校資源

學校的硬件設施完備，並透過申請不同的基金持續豐富學習設施，許校長表示：「我們即將會有一個名為『星空奇遇銅鑼灣』的活動，又增設數碼星象館。另外，亦會在書牆之後設立一條星空隧道。」與時並進地添置各類特色設施及教學器材，範疇涵蓋創科、語文、體藝及德育等，為學生建立一個全人發展的學習環境。

7.　校長理念

許校長把抱持與時並進的教育理念，「我認為廿一世紀學習必須善用教育科技。其實由我小時候讀書到現在，教育都是希望讓學生成長後有一個美好的將來，這一代的父母在過往接受的教育方式，又是否適用這一代？」故此，學校善於應用教育科技元素，例如mBot、LEGO WeDo等等，希望學生透過動手做的方式，培養廿一世紀自主學習的能力。」培養學生的創意思維及邏輯解難能力，從而啟發創意，達到自主學習，真正體驗學習的樂趣。

佛教黃焯菴小學
香港銅鑼灣東院道十一號
電話：25762638
網頁：www.bwcups.edu.hk
電郵：mail@bwcups.edu.hk