Category Archives: 通識教育

明報教育出版 以新聞時事打造一本活的教科書

明報教育出版《高中通識教育》全套共6 個單元。

自三三四教育改革實施以來,通識科文憑試的合格率持續走低,2015 年考獲2 級或以上比率,更錄得連續3 屆下跌,要同學學好和考好通識,並非易事。明報教育出版的通識教科書,除了幫助學生應考作主軸外,亦期望能善用明報報業的豐富資源,配合敏銳的時事新聞觸覺,打造一本活的教科書。

給通識老師的通識課(2016年3月14日)

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  通識科提倡的獨立思考、批判性思考,以及尊重包容不同的聲音和意見,在這紛擾多變的時局中,顯得格外重要。現今社會撕裂問題嚴重,非友即敵,有理說不清,如果透過教育平台,帶出更多觀點,作多角度思考,正好印證了通識科的存在意義和價值。 明報教育出版在初中齊備了《生活與社會》29個單元外,今年更將推出初中通識的六個單元,一脈相承銜接高中通識,全力支援通識科。今次就「旺角事件」與全港通識科老師一起因應主題二《今日香港》「法治和社會政治參與」,同上一堂通識課!

高中通識課本作者團隊專訪 我們要寫一本「入得課室」的通識教科書

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《明報》作為傳媒,在內容資源上對通識科的支援最多,去年明報教育除了在初中出版29 個單元《生活與社會》外,還出版了高中通識的《今日香港》,今年繼續推出《現代中國》、《全球化》、《公共衛生》,合共四個單元。

佛教黃允畋中學 重視全人教育 發展多元智能

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佛教黃允畋中學在教育信念上,一直堅守佛陀眾生平等的觀念,相信人人生而平等,每位孩子應有接受教育的平等機會。教育方向方面,校方重視學生德、智、體、群、美等五育均衡發展,同時相信學生有不同的潛能,因此,通過課程的安排、校園內外的活動,讓學生得到全人教育,培養積極的人生態度,讓同學發揮所長,展現個人潛能。

開拓通識教科書新領域 明報教育出版-初中《生活與社會》

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世界華文媒體集團向來對教育事業有承擔,過去出版多份為校園量身訂造的教育刊物,如今進軍教科書市場是這份承擔的延續。 對通識教學法有深入研究的趙志成博士在明報教育出版營運總裁劉進圖先生力邀之下成為生活與社會教科書的顧問,兩人有共同理念,決心要做一套有質素的、能帶動學生自主學習的教科書。

明報教育出版通識教科書 針對通識三難 掌握竅門無難度

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明報教育除了在初中出版《生活與社會》教科書外,高中通識科的《今日香港》、《現代中國》、《全球化》及《公共衛生》亦在今年面世,我們誠邀了在通識教育具有豐富教學經驗的劉中元校長(東涌天主教學校)和戴偉森副校長(沙田循道衛理中學)擔任顧問,憑藉兩位顧問的實戰經驗,期望與作者及編輯團隊共同製作一套易學易用,並且能針對教師和學生真正需要的實用與應試兼備的教科書。

給通識老師的通識課 (系列三)(2015年5月20日)

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  通識科提倡的獨立思考,批判性思考,尊重包容不同的聲音和意見,在這紛擾多變的時局中,顯得格外重要。明報教育出版在今學年出版了初中《生活與社會》29個單元外,更出版了高中通識《今日香港》、《現代中國》、《公共衛生》、《全球化》四個單元,全力支援通識科,與全港通識科老師一起就主題四的「全球化」,同上一堂通識課!

明報教育高中通識書 新書發布會(2015年4月22日)

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明報教育出版營運總裁劉進圖指出:「新聞出版與通識教育之間有巨大的協同效應。經過適當的加工及不斷的更新,就是活的教科書。」 明報教育出版全力支援通識科,在今學年出版了高中通識科的《今日香港》、《現代中國》、《全球化》及《公共衛生》四個單元的教科書。 我們誠邀撰寫教科書的作者團隊,講述本書的撰寫理念:讓學生學好通識、考好通識。本書內容框架經過作者團隊精心設計和改良,除了配合教育局通識科課程諮詢文件架構外,同時得到明報新聞資料庫支援,全力打造多角度議題探究,且讓我們一起分享出版這套教科書的心得。

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