今次到訪可道中學（嗇色園主辦）位處元朗洪水橋區，屬政府未來重點發展區域。學校秉承嗇色園「普濟勸善」的宏旨，著重品德教育，堅持「學生為本」的教學信念，協助學生在德性上健康成長，在學業上有多方面的共通能力，為終身學習打好基礎。

今次到訪是佛教沈香林紀念中學，秉承「明智顯悲」的校訓，學校今年透過照顧學生不同學習需要、班級經營及豐富學習經歷三大重點，以關愛感染和啟發學生學習上的自主性，讓他們及早裝備，掌握及創造自己的人生。劉潤堯校長表示，讓學生建立正確的人生觀、發揮個人潛能，以期能學以致用，與時並進，服務社會，貢獻國家，是該校的辦學宗旨，也是全體老師的共同信念。

教育改革系列今次到訪的學校是裘錦秋中學（屯門），校長岑小瑩不諱言該校的學生，成績都屬於普通，家庭支援亦相對較弱，校長和老師並沒有因此而感到氣餒，本著因材施教的原則，針對同學恐懼英語，語文表達能力普遍不高的弱點，學校設計了適合學生的課程，老師尤其著重提升學生的語文， 設計校本教材，課堂以活動教學為切入點，提升同學的學習興趣。

「廿一世紀是一個教育急遽轉變的年代，全球均著重優質教育的訴求。隨著香港成為知識經濟型的社會，終身學習更形重要。素質教育是香港未來教育改革的方向，培養具有創造能力和創新精神的高素質教育人才。今天在香港辦學，教育領導至為重要，自從推行校本管理後，學校不能像過去只須緊隨教育局指示而行，而是按著學校本身特色、條件及方針來發展。」為迎接明年65 周年校慶的來臨，港澳信義會慕德中學( 下稱慕德中學) 楊靜嫻校長細說學校多年來如何實踐這些理念。

今次到訪的學校是香港道教聯合會圓玄學院第一中學，學校的辦學理念是「深信只有學生為本、五育並重的均衡教育，才能全面提昇學生的身心素質。而富靈活性、啟發性的教學方法，以及鼓勵積極參與的多元化學習活動，足以令學生持續進步，締造學業成就。相信只要人人努力，與時並進，上下一心，追求卓越，學校的願景定能實現，學校及個人均可取得成功。」過去多年學校致力推動電子學習，今年更成功取得教育局的「電子學習學校支援計劃」成為先導學校，學校將如何為此作準備？