Tag Archives: 通識教育

港澳信義會慕德中學 推廣普及資優教育 為學生打好學習基礎

港澳信義會慕德中學 推廣普及資優教育 為學生打好學習基礎1

「廿一世紀是一個教育急遽轉變的年代,全球均著重優質教育的訴求。隨著香港成為知識經濟型的社會,終身學習更形重要。素質教育是香港未來教育改革的方向,培養具有創造能力和創新精神的高素質教育人才。今天在香港辦學,教育領導至為重要,自從推行校本管理後,學校不能像過去只須緊隨教育局指示而行,而是按著學校本身特色、條件及方針來發展。」為迎接明年65 周年校慶的來臨,港澳信義會慕德中學( 下稱慕德中學) 楊靜嫻校長細說學校多年來如何實踐這些理念。

香港道教聯合會圓玄學院第一中學 培養學生自主學習 推動電子教學為重任

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今次到訪的學校是香港道教聯合會圓玄學院第一中學,學校的辦學理念是「深信只有學生為本、五育並重的均衡教育,才能全面提昇學生的身心素質。而富靈活性、啟發性的教學方法,以及鼓勵積極參與的多元化學習活動,足以令學生持續進步,締造學業成就。相信只要人人努力,與時並進,上下一心,追求卓越,學校的願景定能實現,學校及個人均可取得成功。」過去多年學校致力推動電子學習,今年更成功取得教育局的「電子學習學校支援計劃」成為先導學校,學校將如何為此作準備?

「如何教好古文」實戰工作坊(2014年6月18日)

「閱讀版圖」作者龔蒙合心女士指出學好古文對文化傳承、實用研究、漢語精華,以至美學欣賞、品德修養都會有所助益。

  在過去兩屆的中學文憑試中,中文科考獲三級或以上的成績,平均只有約五成。如何令學生不怕古文,更樂意閱讀,為自主學習打好基礎,是不少中文科老師所關注。明報教育出版邀得「閱讀版圖」的作者龔蒙合心女士出席是次工作坊。

賽馬會毅智書院 優化教學十五載 展現成就創將來

賽馬會毅智書院 優化教學十五載 展現成就創將來2

「人人可教」是賽馬會毅智書院(下稱毅智書院)的辦學理念,今年是毅智書院創校十五周年,學校重視優質教學,協助學生建構知識、樂於思考及創新,鼓勵同學自主學習,引入多元教學法及資訊科技輔助教學。校內持續發展「課堂分享文化」,科組及伙伴老師透過共同備課、課堂研究、同儕觀課,分享提升教學效能,十五來成績斐然,校監、校長和老師用愛心和堅持印證了「人人可教」的信念!  

東華三院吳祥川紀念中學 閱讀 拉丁舞 電子學習 環環相扣 啟動學生發揮潛能

明報教育《今日香港》教學考並重 作者團隊解說撰寫通識教科書理念6

東華三院吳祥川紀念中學(下稱吳祥川中學)鄧蕙珍校長介紹時說,由於學校有不少基層學生,為提升學生的能力和創意,加強他們的競爭力,希望透過電子學習及相關的活動,為他們提供更多發展機會。因此學校已將促進電子學習訂為學校長遠發展目標。

明報教育《今日香港》教學考並重 作者團隊解說撰寫通識教科書理念

明報教育《今日香港》教學考並重 作者團隊解說撰寫通識教科書理念1

新高中通識是必修必考科,既要求學生學懂分析不同的議題,亦要懂得活用概念,根據題目內容靈活作答。要落實執行以上三點,是不少師生要面對的難題。明報教育今年推出高中通識教科書《今日香港》單元,誠邀了華英中學(撰寫:身份和身份認同、法治與社會參與)及慈幼英文學校(撰寫:生活素質)的通識科教師參與製作

仁濟醫院王華湘中學 明報教育《生活與社會》電子教科書試教 互動氣氛強

仁濟醫院王華湘中學 明報教育《生活與社會》電子教科書試教 互動氣氛強1

傳統教學模式基本上是單向傳授知識,老師講、學生聽,學生明白多少,老師往往要等到批改作業和考試卷才知道。隨着資訊科技時代的到來,電子學習帶來了新轉變,老師和學生在課堂上有更多互動,老師可以得到即時回饋,提高了教學成效。仁濟醫院王華湘中學(下簡稱王華湘中學)更加利用電子學習的優點,發展教學平台

針對教學考三難 四位前線重量級講者 分享通識實戰經驗

針對教學考三難 四位前線重量級講者 分享通識實戰經驗7

新高中通識科教學內容需緊貼時事,要求學生運用分析及整合資料的能力,探究社會議題,並按文憑試的試題要求,表達個人觀點。針對以上通識科「教」、「學」、「考」三難,明報教育出版有限公司除了推出高中通識科《今日香港》這個單元外,並舉行了兩場通識實戰工作坊,更邀請四位站在通識科前線的重量級講者

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